L'ENTRETIEN SEMI-DIRECTIF EN SCIENCES SOCIALES, APPLIQUE AU MILIEU RURAL

CONTEXTE

Dans les cursus classiques ouverts aux futurs gestionnaires des territoires, certains  modules traitent des méthodes de gestion des espaces ruraux et de la biodiversité, mais très peu de modules traitent des méthodes d’enquêtes qualitatives permettant d’établir un dialogue avec ces populations, d’en connaître les savoirs, les perceptions, les stratégies concernant leur territoire. S’appuyer sur les savoirs locaux, les perceptions ou les stratégies implique le recours aux enquêtes.

Lorsqu’une formation aux enquêtes est proposée, elle concerne très souvent les méthodes d’enquêtes quantitatives, avec questionnaires et traitement statistique. Ces outils, performants dans certains cas, ne sont cependant pas adaptés à un grand nombre de situations professionnelles dans lesquelles le gestionnaire d’environnement ne connaît pas les pratiques, les points de vue, les stratégies des acteurs du territoire et se trouve dans une posture de découverte du milieu social dans lequel il doit agir.

Les modules proposés ici, centrés sur la formation théorique et pratique aux méthodes d’enquête par entretien semi-directif, replacent l’outil dans le panel des outils disponibles pour la sociologie (observation participante, récit de vie, entretien non directif). Ils donnent des outils méthodologiques rigoureux qui sont complémentaires des méthodes d’enquêtes avec questionnaire fermé, codage préétabli des réponses, et traitement statistique des résultats.

La formation vous amènera à comprendre comment construire des variables à renseigner et conduire un entretien semi-directif.

Auteurs :

Conception scientifique : Nicole SIBELET (Chercheuse au CIRAD), Madeleine MUTEL (Consultante.)
Design et réalisation : Pierre ARRAGON, Maïlys LUYE, Sonia POLLET.
Coproduction : IAMM – CIRAD.
Production déléguée : IAMM, Atelier Multimédia.
Avec la participation de l’UVED et d’agropolis fondation.

Pour citer cette formation : Sibelet N, Mutel M, Arragon P, Luye M, Pollet S, 2011. L'entretien semi-directif en sciences humaines, url : https://enquetes-cirad.iamm.fr/

Date de création :

septembre 2010

Public :

Public en formation initiale
Étudiants en sociologie – anthropologie : 3ème année de licence.
Étudiants hors des cursus de sociologie-anthropologie : master, doctorant, post doctorant.
Public en formation continue
Agents du développement local, de la gestion du territoire et de la biodiversité.
Chercheurs formés à d’autres disciplines (travaillant en milieu rural et souhaitant s’appuyer sur les savoirs locaux).
Agents de développement rural en coopération dans les pays du Sud.
Enseignant encadrant des travaux employant l’entretien semi-directif.

Objectifs :

- Choisir, coordonner et organiser des méthodes d’investigations adaptées à la problématique ;
- Calibrer l’enquête : définir le champ social, le champ géographique et le champ historique en fonction des objectifs et des moyens disponibles ;
- Bâtir un guide d’entretien efficace ;
- Conduire des entretiens semi-directifs ;
- Traiter les données qualitatives ;
- Identifier et résoudre les difficultés liées à la « traduction » des questions et des réponses.

Mots-clés :

Sciences humaines, enquête qualitative, semi-directif, guide d’entretien, échantillon, calibrage, variables, itération, saturation, triangulation, questions ouvertes.

Key words :

Human sciences, qualitative survey, semi-directive, guide of interview, sample, grading, variables, iteration, saturation, triangulation, opened questions.

Format des ressources :

Flash, PDF, word, jpeg

Droits :

Type 3 Licence « creative commons » pas d'utilisation commerciale, pas de modification.